Isidro Fabela, Estado de México, 12 de noviembre de 2026. La gobernadora Delfina Gómez Álvarez encabezó una jornada de entrega de equipamiento y apoyos educativos en el municipio de Isidro Fabela, donde destinó 3.22 millones de pesos para fortalecer las condiciones de aprendizaje de más de mil 500 estudiantes de 12 escuelas públicas. Durante el evento, realizado el 11 de noviembre en la Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial número 73 “Licenciado Juan Fernández Albarrán”, la mandataria entregó 90 equipos de cómputo, vales para mobiliario escolar y apoyos destinados a la rehabilitación de instalaciones. También informó que la inversión estatal y federal acumulada en educación dentro del municipio supera los 17 millones de pesos.
Delfina Gómez entrega computadoras y apoyos a 12 escuelas públicas
La gobernadora Delfina Gómez destacó la importancia de proporcionar herramientas tecnológicas y espacios adecuados para el desarrollo académico de niñas, niños y adolescentes. Como parte de la jornada, se entregaron 90 equipos de cómputo destinados a fortalecer las actividades escolares de instituciones públicas del municipio. La medida busca ampliar la disponibilidad de recursos digitales y apoyar a docentes y estudiantes en sus labores de enseñanza y aprendizaje.
Los apoyos beneficiarán a más de mil 500 alumnos de 12 planteles educativos, de acuerdo con las cifras difundidas por el gobierno estatal. La inversión anunciada de 3.22 millones de pesos comprende tanto el equipamiento tecnológico como los recursos para mobiliario y rehabilitación de instalaciones. Aunque la entrega fue realizada durante el evento, las autoridades no difundieron un inventario público que detalle la cantidad de computadoras asignadas individualmente a cada escuela, por lo que ese desglose permanece pendiente.
Secundaria Técnica 73 recibe vales para rehabilitación y obras
La ceremonia principal se llevó a cabo en la Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial número 73 “Licenciado Juan Fernández Albarrán”, donde Delfina Gómez entregó un vale destinado a la rehabilitación de las instalaciones y otro relacionado con trabajos de obra. La jornada incluyó además 10 vales para la adquisición de mobiliario escolar, con el objetivo de mejorar las condiciones materiales en las que estudiantes y docentes desarrollan sus actividades cotidianas.
Los recursos para infraestructura permitirán atender necesidades de los planteles beneficiados, aunque las publicaciones consultadas no especifican las características técnicas de cada intervención ni el calendario previsto para concluir los trabajos. Es importante distinguir entre la entrega de vales y la ejecución material de las obras, ya que estas últimas requieren procesos de adquisición, contratación o construcción. El seguimiento a esos procedimientos permitirá conocer cuándo estarán disponibles las mejoras para las comunidades escolares.
Inversión educativa acumulada supera los 17 millones de pesos
Durante su intervención, Delfina Gómez informó que el municipio de Isidro Fabela acumula una inversión superior a 17 millones de pesos en materia educativa, considerando recursos estatales y federales. El monto incluye becas, adquisición de mobiliario, equipamiento tecnológico, rehabilitación de infraestructura y apoyos provenientes del programa federal La Escuela es Nuestra. Una cobertura local precisó la cifra acumulada en aproximadamente 17.6 millones de pesos.
Este balance corresponde a diferentes acciones y periodos, por lo que no debe confundirse con la inversión específica de 3.22 millones de pesos entregada durante la jornada. Tampoco representa necesariamente recursos destinados exclusivamente a las 12 escuelas beneficiadas en esta ocasión. Para evaluar el alcance del presupuesto acumulado sería necesario revisar el desglose de proyectos, las cantidades ejercidas y los resultados de cada programa en el municipio.

Gobernadora plantea devolver los impuestos mediante mejores escuelas
En su mensaje ante estudiantes, docentes y familias, la mandataria señaló que los recursos públicos deben regresar a la población mediante servicios, infraestructura y apoyos que contribuyan a mejorar las condiciones de vida. Delfina Gómez vinculó la entrega con su planteamiento de justicia social, al considerar que la inversión educativa debe traducirse en herramientas y espacios que favorezcan el desarrollo de las nuevas generaciones. También reiteró que su administración continuará destinando recursos para fortalecer los planteles escolares.
La gobernadora relacionó estas acciones con la política educativa del Gobierno federal encabezado por Claudia Sheinbaum Pardo, destacando la importancia de mantener la inversión en educación. No obstante, los beneficios académicos de los equipos y las obras dependerán de factores como su instalación, mantenimiento, conectividad, capacitación docente y utilización efectiva. Por ello, la entrega de materiales constituye un avance en equipamiento, pero no permite afirmar por sí sola que los resultados de aprendizaje hayan mejorado.
Autoridades educativas y municipales participan en la jornada
En el evento participó Miguel Ángel Hernández Espejel, secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México, quien señaló que la dependencia trabaja para acercar programas y apoyos a las comunidades escolares. También asistió Carolina Flores Campos, presidenta municipal de Isidro Fabela, junto con representantes del sector educativo y organizaciones sindicales del magisterio. Su presencia formó parte de la coordinación institucional para atender necesidades de los planteles públicos.
Entre los asistentes estuvieron Jenaro Martínez Reyes, dirigente del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México; José Alfredo Geraldo Benoit, representante de la Sección 17 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, y Mónica Miriam Granillo Velazco, de la Sección 36 del SNTE. Madres, padres de familia, docentes y estudiantes también participaron en la jornada. Las autoridades destacaron la importancia de mantener comunicación con las comunidades educativas para identificar las necesidades que requieren atención.
Delfina Gómez llama a prevenir el acoso y la violencia escolar
Además de abordar las condiciones materiales de los planteles, la gobernadora hizo un llamado a las familias para mantener una comunicación cercana con sus hijas e hijos y escuchar sus inquietudes. También pidió a los estudiantes cuidar su integridad, respetar a sus compañeros y fortalecer la convivencia dentro de las escuelas. El mensaje amplió el enfoque de la jornada hacia el bienestar emocional y la prevención de situaciones de violencia que pueden afectar la vida académica.
Durante la actividad se recordó que la comunidad educativa cuenta con el Centro de Atención para la Convivencia Escolar Mexiquense, conocido como CACEM, que brinda orientación ante casos de acoso y violencia escolar. El servicio puede contactarse mediante la línea 800-01-NIÑOS (800 01 64667). La disponibilidad de este mecanismo permite a estudiantes, docentes y familias solicitar orientación, aunque su efectividad depende de la atención y el seguimiento que se otorgue a los reportes recibidos.
Pendiente conocer la distribución final del equipo y las obras
La entrega de 90 computadoras y apoyos por 3.22 millones de pesos representa una intervención documentada para fortalecer las escuelas públicas de Isidro Fabela. El gobierno estatal informó que las acciones beneficiarán a más de mil 500 estudiantes de 12 instituciones, mientras que la inversión acumulada en educación municipal supera los 17 millones de pesos. Las cifras corresponden a información difundida por las autoridades y reproducida por medios locales.
El siguiente paso será verificar la distribución del equipamiento entre los planteles, la adquisición del mobiliario y la conclusión de los trabajos de rehabilitación anunciados. También será relevante conocer las condiciones de conectividad y mantenimiento de los equipos de cómputo, así como su utilización en las actividades académicas. Estos elementos permitirán evaluar el impacto de los recursos más allá de la entrega oficial y determinar si las mejoras se mantienen disponibles para las generaciones de estudiantes que utilizarán las instalaciones.
